摘  要

共享学习室小程序是一款基于SpringBoot框架开发的移动端应用，旨在提供一个便捷的自习室预约、管理和资源共享平台。通过该小程序，用户可以方便地预约自习室、查看资讯、提交反馈意见，同时进行失物招领、查看订单信息等多项操作。对于管理员而言，系统提供了包括自习室管理、预约信息、签到签退记录、失物招领管理等多项后台管理功能，极大地提升了管理效率和信息流通的透明度。

该系统采用SpringBoot技术构建后端，保障了系统的高效性和可扩展性。在系统架构设计上，前端与后端的分离提高了开发与维护的灵活性，使用了MySQL数据库存储用户数据与管理数据，确保数据的安全性和持久性。系统通过微信小程序进行用户端的交互，实现了用户与管理员之间的信息同步和操作的便捷化。

在功能设计上，系统不仅实现了自习室的预约与管理，还结合了商城功能，使用户可以购买学习相关商品，并提供了留言反馈机制，便于管理员收集用户的意见与建议。此外，失物招领功能则有效解决了自习室中的失物问题，增强了用户体验。通过这些综合功能的设计，系统不仅满足了用户日常学习需求，还提升了学习环境的管理水平。

关键词：共享学习室；小程序；SpringBoot；自习室预约；失物招领

The shared learning room mini program is a mobile application developed based on the SpringBoot framework, aimed at providing a convenient platform for self-study room reservation, management, and resource sharing. Through this mini program, users can easily book study rooms, view information, submit feedback, and perform multiple operations such as lost and found, viewing order information, etc. For administrators, the system provides multiple backend management functions including self-study room management, appointment information, check-in and check-out records, lost and found management, greatly improving management efficiency and transparency of information flow.

The system adopts SpringBoot technology to build the backend, ensuring the efficiency and scalability of the system. In terms of system architecture design, the separation of front-end and back-end improves the flexibility of development and maintenance. MySQL database is used to store user data and management data, ensuring data security and persistence. The system uses WeChat mini programs for user interaction, achieving information synchronization and convenient operation between users and administrators.

In terms of functional design, the system not only realizes the reservation and management of self-study rooms, but also combines the mall function, allowing users to purchase learning related products, and provides a feedback mechanism for administrators to collect user opinions and suggestions. In addition, the lost and found function effectively solves the problem of lost items in the study room and enhances the user experience. Through the design of these comprehensive functions, the system not only meets the daily learning needs of users, but also enhances the management level of the learning environment.

Keywords:Shared learning room; Mini program; SpringBoot； Self study room reservation; Lost and Found

目 录

1绪论

1.1课题研究背景及意义

1.2国内外发展现状分析

2相关技术简介

2.1 B/S框架

2.2 SpringBoot框架

2.3 Vue技术

2.4 MySQL数据库

2.5微信开发者工具

2.6小程序框架介绍

3系统需求分析

3.1系统功能需求分析

3.1.1.普通用户主要功能

3.1.2.管理员主要功能

3.2系统非功能性分析

3.3系统可行性分析

3.3.1技术可行性

3.3.2经济可行性

3.3.3操作可行性

4系统设计

4.1系统架构设计

4.2系统总体功能设计

4.3系统流程设计

4.3.1用户注册流程图

4.3.2用户登录流程图

4.3.3业务流程图

4.4数据库设计

4.4.1数据库设计原则

4.4.2数据库实体

4.4.3数据库表设计

5系统实现

5.1普通用户功能实现

5.1.1用户注册

5.1.2用户登录

5.1.3签到信息

5.1.4自习室

5.1.5失物招领

5.1.6我的订单

5.1.7收货地址

5.2管理员功能实现

5.2.1系统用户

5.2.2系统管理

5.2.3网站公告管理

5.2.4商品信息

5.2.5分类列表

5.2.6订单列表

5.2.7签退记录管理

6系统测试

6.1系统测试目标

6.2系统功能测试

6.3测试结果总结

结 论

参考文献

致 谢

附录

系统核心代码设计

用户注册

用户登录

修改密码

修改数据

删除数据

获取列表

图片上传

 1绪论

1.1课题研究背景及意义

随着社会的发展和人们对学习效率要求的提高，传统的自习室管理方式显得日益不足，尤其是在资源分配、预约管理以及信息传递等方面，常常存在诸多不便。自习室作为一种学习场所，为学生提供了一个专注学习的空间，但由于管理方式的单一，往往导致资源浪费、用户体验差等问题。随着信息技术的进步，特别是移动互联网和智能设备的普及，线上服务平台在许多领域的应用逐渐扩展，尤其在教育领域，提供了更加高效、便捷的解决方案。

共享学习室小程序的开发和应用，恰好回应了这种需求，它为用户提供了一种便捷的自习室预约、管理、失物招领、商品购买等一体化服务平台，能够有效解决传统自习室管理中的各种问题。通过小程序，用户能够实时查看自习室的可用情况，灵活地进行预约，避免了排队等待的麻烦。同时，系统还提供了自习室的签到、签退记录和失物招领等功能，进一步提升了自习室的管理效率，确保用户的学习环境更加顺畅、舒适。

对于管理员而言，小程序的后台管理功能让自习室的运营和管理变得更加简洁、高效。管理员可以通过系统轻松管理预约信息、查看用户反馈、发布公告、处理失物等，大大提高了管理的透明度和效率。此外，结合商城功能，用户还能够在平台上购买学习相关商品，提升了平台的多样性和用户粘性。

总之，共享学习室小程序不仅有效提高了自习室资源的使用效率，还增强了学习环境的管理水平，为用户和管理员提供了更加便捷和高效的解决方案。

1.2国内外发展现状分析

共享学习室小程序的研究背景与意义随着教育需求的多样化和信息技术的飞速发展逐渐成为学术界的研究热点。当前，国内外在共享学习室管理、信息化服务以及自习室预约管理等方面进行了大量的探索和实践。随着互联网技术的发展，许多教育机构和企业开始尝试通过移动互联网平台为用户提供更加便捷的学习环境，尤其是在学习资源的共享与管理上，取得了一定的成效。

在国外，很多高等教育机构和学习平台已经开展了类似的项目，尤其是在欧美地区。研究表明，许多高校利用智能平台管理自习室资源，提供线上预约、实时信息查看、用户反馈等服务。这些平台不仅有效提升了学习空间的使用效率，还在一定程度上促进了用户对学习环境的参与感和归属感。例如，某些高校开发的自习室预约系统能够实时展示自习室的可用情况，并通过智能调度系统来避免资源的浪费，提升了自习空间的使用率。此外，国外的共享学习空间也常常结合线上线下的学习资源，为用户提供更全面的服务。

国内在共享学习室系统的研究与应用起步相对较晚，但随着移动互联网的普及，越来越多的高校和学习平台开始关注这一领域。国内的研究多集中在如何利用信息技术优化自习室资源的管理，提升用户体验。学者们通过对现有自习室管理方式的调查分析，提出了基于智能管理系统和线上平台的自习室管理模式。通过小程序用户可以实现自习室的预约、签到、失物招领等功能，有效避免了传统自习室管理中存在的资源浪费、管理不规范等问题。近年来，随着用户需求的不断增加，越来越多的高校开始尝试将共享学习室平台与校园其他资源，如图书馆、教室等，进行联合管理，旨在为学生提供更加便捷的学习服务。

尽管国内外在共享学习室小程序的研究上已取得一定成果，但仍然存在一些挑战。例如，如何在不同的使用场景中更好地适应用户需求，如何进一步提升平台的智能化管理水平，以及如何保障用户隐私和数据安全等问题，仍然是未来研究的重要方向。此外，随着技术的不断进步，如何将共享学习室平台与更广泛的教育资源整合，形成更全面的学习服务体系，也是研究的一个重要趋势。通过不断完善共享学习室小程序的功能，能够进一步推动现代教育信息化的发展，提升教育资源的利用效率，帮助学习者创造更加优质的学习环境。

2相关技术简介

2.1 B/S框架

B/S（Browser/Server）架构是一种基于浏览器和服务器的应用架构模式。它以Web浏览器作为客户端，服务器端通过Web技术提供应用服务。客户端通过浏览器与服务器进行交互，用户无需安装专门的客户端应用程序，只需要通过互联网连接即可访问应用程序[1]。在B/S架构中，客户端主要承担用户界面的呈现和基本的输入输出功能，而核心的业务处理、数据存储等操作则由服务器端完成。这种架构的核心优势在于无需在每个客户端机器上安装或更新软件，只要用户的浏览器符合要求，就可以使用系统。

B/S（Browser/Server）架构是一种网络架构模型，其主要特点是客户端通过浏览器与服务器进行通信，所有的业务逻辑和数据处理都在服务器端完成，客户端仅负责展示数据[2]。B/S架构本质上是一种客户端-服务器模式的变体，它通过将传统的C/S（Client/Server）架构中的客户端功能移到浏览器中，简化了客户端的开发和维护工作。在B/S架构中，用户通过浏览器发送请求，浏览器负责展示从服务器获取的数据，服务器则处理请求并返回响应。该架构避免了安装和配置客户端软件的麻烦，也减少了对客户端硬件的依赖，适合于需要大规模部署和跨平台支持的应用系统。

 2.2 SpringBoot框架

SpringBoot是一个用于简化Spring应用开发的开源框架，通过减少开发人员配置和依赖的复杂性，使得开发者能够快速构建基于Spring的生产级应用。SpringBoot基于Spring框架之上，提供了一种自配置的方式，使得开发者可以以最少的配置来启动和开发Spring应用[3]。它通过约定优于配置的原则，将常见的配置预设，使得开发人员能够聚焦于业务逻辑的实现，而不必过多关注繁琐的配置和环境搭建。

SpringBoot框架的核心特点之一是其自动配置功能。它能够根据项目中已存在的类和库，自动推断出开发环境的配置需求，减少了手动配置的工作量。SpringBoot还提供了嵌入式Web服务器支持（如Tomcat、Jetty等），使得应用可以以独立的Java应用形式运行，不再依赖外部的Web容器。这种特性使得SpringBoot特别适合于微服务架构的构建。SpringBoot还通过其提供的启动器（Starters）简化了常见功能的集成，例如数据库连接、消息队列、缓存、认证与授权等，从而提升了开发效率[4]。

2.3 Vue技术

Vue.js是一款用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架，提供一种灵活而高效的方式来开发单页面应用（SPA）。Vue的设计理念是通过尽量简化开发过程，提供一种声明式的方式来构建用户界面[5]。Vue.js通过数据驱动的视图模型，允许开发者以声明式语法绑定数据与视图，使得应用的状态和界面表现更加简洁和可维护。它的核心思想是通过组件化开发将复杂的UI拆分为可重用的独立模块，从而提升了代码的模块化、可维护性和可扩展性。

Vue.js具备响应式数据绑定和虚拟DOM的特性。响应式数据绑定意味着当数据变化时，Vue会自动更新与之绑定的DOM元素，从而实现视图的实时更新。虚拟DOM则是Vue.js的一种优化手段，通过将对DOM的操作抽象为一个虚拟的DOM树来提高性能，减少实际DOM操作的开销[6]。Vue还提供了丰富的插件和工具，如Vue Router用于路由管理，Vuex用于状态管理，方便开发者构建复杂的前端应用。Vue的灵活性和简洁性使其成为现代Web开发中常用的前端框架之一。

2.4 MySQL数据库

MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统（RDBMS），基于SQL（结构化查询语言）进行数据操作。作为一个被广泛使用的数据库系统，MySQL具有高度的性能、可扩展性和可靠性。MySQL使用表格结构来存储数据，每个表由多个列和行组成，数据通过SQL查询语言进行操作[7]。MySQL支持多种数据类型，如整数、浮动小数、字符串、日期等，以满足不同应用场景对数据存储的需求。在实际应用中，MySQL通常用于存储和管理结构化数据，通过索引、视图、触发器等功能提升数据查询的效率和数据的完整性。

MySQL支持ACID事务特性（原子性、一致性、隔离性、持久性），确保数据库操作的可靠性和数据的一致性。它还支持多种存储引擎，其中InnoDB是最常用的存储引擎，具备事务支持、行级锁定和外键约束等特性，适用于高并发、高可靠性的数据存储需求。MySQL可以通过主从复制、分区和分库分表等技术实现横向扩展，以应对大规模数据存储和高负载的应用需求。MySQL还具有灵活的权限管理机制，支持用户角色管理、细粒度的权限控制等，保障数据的安全性。

2.5微信开发者工具

微信开发者工具是一款专为小程序开发而设计的应用，它不断改进，提供了便捷的操作方式，并且在开发过程中可以通过微信扫描二维码来访问，从而实现快速、准确的小程序开发和调试。

根据用户的需求，我们将采用不同的屏幕大小来制作小程序。

在完成了视图布置之后，可以通过执行编辑功能，快速更改当前的视图界面。

控制台:方便调试打印输出信息。

将代码上传至腾讯服务器，并在审核过程中填写版本号和备注信息，以确保代码的安全性和准确性。

通过查看资源文件，我们可以快速地调整相关项目的文件目录，从而实现断点调试。

使用远程调试技术，无论是在手机端还是PC端，都能够轻松地进行开发工作。

本地数据存储:显示的是本地存储的数据。

通过使用子父层级结构，我们可以更容易地进行视图调试。

微信的代码体积应该保持在2M 以内，而且在开发过程中，应该严格检查合法域名信息，并且为小程序的后台配置服务器域名。

微信开发者工具已经成为了开发过程中不可或缺的一部分，并且正在不断地改进和完善。

2.6小程序框架介绍

这款微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特 特色的应用。它由一套完善的框架结构，将用户界面、操作界面、功能界面等多种功能完美结合，使用户只需要一点点的操作，就能轻松实现微信小程序的创建。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制，它能够轻松地将用户的信息和界面进行一致性的管理。它不仅支持对用户信息的实时监控，还能够根据用户的需求，实现对界面的快速调整和优化，从而使用户能够轻松地构建强大的微信小程序。

3系统需求分析

3.1系统功能需求分析

共享学习室小程序包含普通用户和管理员两大角色，主要功能如下：

3.1.1.普通用户主要功能

首页：进入小程序后，查看主页的推荐、资讯等内容。

购物车：用户可以添加商品到购物车，方便购买。

资讯信息：查看最新的资讯和学习资源，帮助提高学习效率。

留言反馈：用户可以提交反馈或建议，管理员会处理这些留言。

自习室：查看和预约可用的自习室，按需选择。

失物招领：查看失物招领信息，帮助自己或他人找回失物。

商品信息：浏览商城内的商品，了解商品详细信息。

我的：进入个人页面，查看和管理个人信息。

我的订单：查看已下订单的详细信息。

收货地址：管理和修改自己的收货地址。

预约信息：查看并管理自己已预约的自习室信息。

签退记录：查看签退历史记录。

收藏：收藏自己喜欢的商品或资讯。

评论：对购买的商品或使用的自习室进行评价。

签到信息：查看自己的签到记录。

留言反馈：再次查看或提交留言反馈。

统计：查看自己的使用统计数据，如预约次数、签到情况等。

订单配送：查看订单的配送状态，确保及时收到商品。

普通用户用例图如图3-1所示。

                               图3-1 普通用户用例图

3.1.2.管理员主要功能

后台首页：管理员进入小程序的控制面板，查看整体数据和管理功能。

系统用户：管理员可以管理系统用户，包括查看、编辑和删除用户信息。

自习室管理：管理自习室的基本信息，如位置、可用时间等。

自习室类型管理：设置不同类型的自习室，比如独立自习室或团体自习室等。

预约信息管理：管理员查看并管理用户的预约信息，包括预约状态、时间等。

签到信息管理：查看用户签到情况，确保用户按时签到。

签退记录管理：管理用户签退记录，确保记录的完整性。

失物招领管理：管理员处理失物招领信息，帮助用户找回丢失物品。

系统管理（轮播图）：修改小程序中的轮播图信息，用于推广活动或通知。

留言管理：查看和管理用户留言反馈，确保信息及时处理。

网站公告管理：发布和管理网站公告，确保用户能及时获得通知。

资源管理（资讯信息、信息分类）：管理小程序内的资讯内容及其分类，确保信息的准确性与及时更新。

商城管理（商品信息、分类列表、订单列表、订单配送）：管理商城部分，包括商品信息、分类、订单详情及配送状态等。

管理员用例图如图3-2所示。

                                    图3-2 管理员用例图

 3.2系统非功能性分析

共享学习室小程序非功能性需求分析是一个重要的部分。非功能性需求主要关注的是系统如何运行，而不是它具体完成什么功能。这些需求包括性能、可用性、安全性、可维护性、可扩展性、易用性等方面。以下是一个关于共享学习室小程序非功能性需求分析的概要。

性能需求：系统需确保快速响应和高吞吐量，以支持大量用户同时访问，即使在高峰时段也能保持流畅的操作体验，避免因延迟或卡顿影响用户体验。

可用性：安系统必须具备高可用性，采用冗余部署、负载均衡等策略，确保即使部分组件故障也能迅速恢复服务，减少服务中断时间，保障用户业务的连续性。

安全性：鉴于系统处理用户敏感信息，必须实施严格的安全措施，包括数据加密、访问控制、防攻击机制等，以保护用户数据免受未授权访问或泄露。

可维护性：系统设计应注重可维护性，采用模块化、标准化的架构，提供详尽的开发文档和用户手册，确保系统易于理解和维护，降低长期运维成本。

可扩展性：随着业务的发展，系统可能需要扩展功能或提升性能。因此，系统需具备灵活的可扩展性，能够轻松添加新模块、优化性能，以应对未来增长的需求。

易用性：用户界面应直观易用，符合用户习惯，提供清晰的导航和友好的操作反馈，帮助用户快速上手并高效完成任务，提升整体用户满意度。

3.3系统可行性分析

通过共享学习室小程序的可行性分析，可以从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个维度进行深入探讨，以确保系统的开发与应用具有坚实的可行性基础。

3.3.1技术可行性

Springboot作为目前流行的Java企业级应用开发框架，以其“约定优于配置”的原则，极大地简化了开发流程，降低了技术门槛。同时，结合MyBatis Plus这一强大的ORM框架，可以高效实现数据持久化操作。前端采用Vue框架，不仅提升了用户界面的交互体验，也实现了前后端分离的现代Web架构。MySQL数据库作为后端数据存储，以其高性能和稳定性为系统提供了可靠的数据支持。综上所述，从技术角度来看，该系统的开发具备高度可行性。

3.3.2经济可行性

考虑到Springboot、Vue、MyBatis Plus及MySQL等均为开源技术，无需支付高昂的许可费用，大大降低了系统的开发成本。同时，这些技术拥有广泛的用户群体和成熟的社区支持，便于获取技术支持和资源共享。此外，系统的实施将显著提升用户体验，从而带来潜在的经济效益。因此，从经济角度来看，该系统的开发同样具备可行性。

3.3.3操作可行性

系统设计应遵循用户友好原则，确保用户能够轻松上手并高效使用。通过合理的界面布局、直观的操作流程以及详尽的帮助文档，可以大大降低用户的学习成本，提高系统的操作可行性。此外，系统还应具备完善的权限管理和数据安全机制，确保操作的安全性和合规性。

从技术、经济和操作三个维度来看，共享学习室小程序的开发均具备高度的可行性。

4系统设计

4.1系统架构设计

系统由表现层、业务逻辑层、数据访问层和数据库服务器组成。表现层通过浏览器（如IE、Chrome、Firefox）与用户交互，采用FreeMarker、Bootstrap、jQuery等技术实现界面呈现。业务逻辑层负责处理系统的核心业务逻辑，通过分模块设计实现功能分离。数据访问层使用MyBatis框架连接数据库，执行数据的增删改查操作。数据库服务器采用MySQL进行数据存储和管理，为系统提供稳定的数据库支持。整个架构通过Tomcat服务器完成用户请求的接收和处理，确保系统的高效运行[8]。整个系统架构如图4-1所示。

                                             图4-1 系统架构图

4.2系统总体功能设计

共享学习室小程序的整体结构设计如图4-2所示。

                                         图4-2整体功能结构设计图

4.3系统流程设计

4.3.1用户注册流程图

注册的过程，第一部分是账号的注册，第二部分是信息完善。在业务开展过程中，管理员可对用户信息进行修改等管理操作，注册流程如图4-3用户注册流程图所示。

                                             图4-3用户注册流程图

4.3.2用户登录流程图

登录时，用户填写用户名、密码、选择身份进行登录，在登录过程中后端会对发送过来的信息进行验证和判断，具体的登录流程如图4-4用户登录流程图所示。

                                     图4-4用户登录流程图

4.3.3业务流程图

业务流程图既反映了内部业务间的相互联系。共享学习室小程序须支撑整个机构不同层面的多种职能，而各功能模块间存在着多种关联信息，组成一个有机整体，并针对信息自身特点和面临的现实条件，对系统进行业务流程图设计。系统通过流程的顺畅和高效，实现了需求的满足和系统管理的便捷，提升了系统的运行效率和用户体验。共享学习室小程序的业务流程如下图所示。

用户购买商品业务流程如下图4-5所示。

图4-5用户购买商品业务流程图

4.4数据库设计

4.4.1数据库设计原则

共享学习室小程序在进行数据库设计时，考虑到个人能力与数据库选择，选择了数据库Mysql。以下将使用E-R展示数据库中设计的实体及主要的字段和类型及数据库的描述。

4.4.2数据库实体

数据库实体设计是数据库设计的关键步骤，对实际业务逻辑中涉及的实体及其属性进行抽象建模，明确系统中的主要信息对象及其关系[9]。在实体设计中，根据需求分析确定系统的核心实体，如用户、角色、权限等，提取实体的主要属性，如用户的ID、姓名、联系方式，名称、类型等，同时定义各实体之间的关系，包括一对一、一对多、多对多等。在设计过程中，注重实体的完整性、规范性和唯一性，确保设计能够满足系统功能需求，并为后续的表设计提供清晰的结构框架。实体设计需遵循数据库设计的标准化要求，避免数据冗余和不必要的复杂度。

数据库实体E-R图如图4-6所示：

图4-6数据库E-R图

4.4.3数据库表设计

数据库表设计基于实体设计，将抽象的实体映射为具体的表结构。设计过程中，为每个实体定义表名、字段名及数据类型 [10]。根据业务需求，合理定义主键、外键及约束条件，确保表之间的关联性，例如通过外键建立用户表和角色表之间的关系。表设计时注重数据存储的完整性、一致性，并通过索引优化查询效率，最终确保数据库结构能够支持系统的功能需求。以下是系统的数据库表设计展示。

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-2-address（收货地址）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	address_id	int		是	是	收货地址
2	name	varchar	32	否	否	姓名
3	phone	varchar	13	否	否	手机
4	postcode	varchar	8	否	否	邮编
5	address	varchar	255	是	否	地址
6	user_id	mediumint		是	否	用户ID
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	default	tinyint		是	否	默认判断

表 4-3-article（文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	article_id	mediumint		是	是	文章id
2	title	varchar	125	是	是	标题
3	type	varchar	64	是	否	文章分类
4	hits	int		是	否	点击数
5	praise_len	int		是	否	点赞数
6	create_time	timestamp		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间
8	source	varchar	255	否	否	来源
9	url	varchar	255	否	否	来源地址
10	tag	varchar	255	否	否	标签
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img	varchar	255	否	否	封面图
13	description	text	65535	否	否	文章描述

表 4-4-article_type（文章分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	分类名称
4	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
5	description	varchar	255	否	否	描述
6	icon	text	65535	否	否	分类图标
7	url	varchar	255	否	否	外链地址
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-cart（购物车）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	cart_id	int		是	是	购物车ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	img	varchar	255	是	否	图片
4	user_id	int		是	否	用户ID
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	state	int		是	否	状态：使用中，已失效
8	price	double		是	否	单价
9	price_ago	double		是	否	原价
10	price_count	double		是	否	总价
11	num	int		是	否	数量
12	goods_id	mediumint		是	是	商品id
13	type	varchar	64	是	否	商品分类
14	description	varchar	255	否	否	描述

表 4-7-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-8-collect（收藏）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	collect_id	int		是	是	收藏ID
2	user_id	int		是	是	收藏人ID
3	source_table	varchar	255	否	否	来源表
4	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
5	source_id	int		是	否	来源ID
6	title	varchar	255	否	否	标题
7	img	varchar	255	否	否	封面
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-9-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-10-commodity_information（商品信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	commodity_information_id	int		是	是	商品信息ID
2	product_specifications	varchar	64	否	否	商品规格
3	product_source	varchar	64	否	否	商品来源
4	collect_len	int		是	否	收藏数
5	comment_len	int		是	否	评论数
6	cart_title	varchar	125	否	否	标题
7	cart_img	text	65535	否	否	封面图
8	cart_description	varchar	255	否	否	描述
9	cart_price_ago	double		是	否	原价
10	cart_price	double		是	否	卖价
11	cart_inventory	int		是	否	商品库存
12	cart_type	varchar	64	是	否	商品分类
13	cart_content	longtext	4294967295	否	否	正文
14	cart_img_1	text	65535	否	否	主图1
15	cart_img_2	text	65535	否	否	主图2
16	cart_img_3	text	65535	否	否	主图3
17	cart_img_4	text	65535	否	否	主图4
18	cart_img_5	text	65535	否	否	主图5
19	create_time	datetime		是	否	创建时间
20	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-11-goods（商品信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	goods_id	mediumint		是	是	产品ID
2	title	varchar	125	否	否	标题
3	img	text	65535	否	否	封面图：用于显示于产品列表页
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	price_ago	double		是	否	原价
6	price	double		是	否	卖价
7	sales	int		是	否	销量
8	inventory	int		是	否	商品库存
9	type	varchar	64	是	否	商品分类
10	hits	int		是	否	点击量
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img_1	text	65535	否	否	主图1
13	img_2	text	65535	否	否	主图2
14	img_3	text	65535	否	否	主图3
15	img_4	text	65535	否	否	主图4
16	img_5	text	65535	否	否	主图5
17	create_time	timestamp		是	否	创建时间
18	update_time	timestamp		是	否	更新时间
19	customize_field	text	65535	否	否	自定义字段
20	source_table	varchar	255	否	否	来源表
21	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
22	source_id	int		是	否	来源ID
23	user_id	int		否	否	添加人

表 4-12-goods_type（商品类型）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	int		是	是	商品分类ID
2	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
3	name	varchar	255	否	否	商品名称
4	desc	varchar	255	否	否	描述
5	icon	varchar	255	否	否	图标
6	source_table	varchar	255	否	否	来源表
7	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-13-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-14-logistics_delivery（物流配送）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	logistics_delivery_id	int		是	是	物流配送ID
2	order_number	varchar	64	否	否	订单号
3	product_name	varchar	64	否	否	商品名称
4	purchase_quantity	varchar	64	否	否	购买数量
5	total_transaction_amount	double		否	否	交易总额
6	the_date_of_issuance	date		否	否	发货日期
7	delivery_number	varchar	30	否	否	配送订单
8	ordinary_users	int		否	否	普通用户
9	shipping_address	varchar	64	否	否	收货地址
10	delivery_status	varchar	64	否	否	配送状态
11	signing_status	varchar	64	否	否	签收状态
12	recommend	int		是	否	智能推荐
13	contact_name	varchar	255	否	否	联系人名字
14	merchant_id	int		否	否	商家id
15	create_time	datetime		是	否	创建时间
16	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-15-lost_and_found（失物招领）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	lost_and_found_id	int		是	是	失物招领ID
2	item_name	varchar	64	否	否	物品名称
3	item_images	varchar	255	否	否	物品图片
4	pick_address	varchar	64	否	否	拾取地址
5	item_status	varchar	64	否	否	物品状态
6	description_of_the_situation	longtext	4294967295	否	否	情况说明
7	hits	int		是	否	点击数
8	collect_len	int		是	否	收藏数
9	comment_len	int		是	否	评论数
10	create_time	datetime		是	否	创建时间
11	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-16-message（留言板）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	message_id	int		是	是	留言板ID
2	user_id	int		是	否	用户ID
3	title	varchar	64	否	否	标题
4	content	longtext	4294967295	是	否	内容
5	nickname	varchar	32	是	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像
7	email	varchar	125	否	否	留言者邮箱
8	phone	varchar	11	否	否	留言者手机号码
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间
11	reply	longtext	4294967295	否	否	回复
12	reply_state	tinyint		否	否	回复状态

表 4-17-notice（公告）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	notice_id	mediumint		是	是	公告ID
2	title	varchar	125	是	否	标题
3	content	longtext	4294967295	否	否	正文
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间
5	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-18-order（订单）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	order_id	int		是	是	订单ID
2	order_number	varchar	64	否	否	订单号
3	goods_id	mediumint		是	是	商品ID
4	title	varchar	255	否	否	商品标题
5	img	varchar	255	否	否	商品图片
6	price	double		是	否	价格
7	price_ago	double		是	否	原价
8	num	int		是	否	数量
9	price_count	double		是	否	总价
10	norms	varchar	255	否	否	规格
11	type	varchar	64	是	否	商品分类
12	contact_name	varchar	32	否	否	联系人姓名
13	contact_email	varchar	125	否	否	联系人邮箱
14	contact_phone	varchar	11	否	否	联系人手机
15	contact_address	varchar	255	否	否	收件地址
16	postal_code	varchar	9	否	否	邮政编码
17	user_id	int		是	否	买家ID
18	merchant_id	mediumint		是	否	商家ID
19	create_time	timestamp		是	否	创建时间
20	update_time	timestamp		是	否	更新时间
21	description	varchar	255	否	否	描述
22	state	varchar	16	是	否	订单状态：待付款，待发货，待签收，已签收，待退款，已退款，已拒绝，已完成
23	remark	text	65535	否	否	订单备注
24	delivery_state	varchar	16	否	否	发货状态：未配送，已配送
25	vip_discount	double		否	否	折扣

表 4-19-ordinary_user（普通用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	ordinary_user_id	int		是	是	普通用户ID
2	user_name	varchar	64	否	否	用户姓名
3	phone_number	varchar	16	否	否	手机号码
4	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
5	user_id	int		是	否	用户ID
6	create_time	datetime		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-21-reservation_information（预约信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	reservation_information_id	int		是	是	预约信息ID
2	order_number	varchar	64	否	否	订单号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室名称
4	type_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室类型
5	cover	varchar	255	否	否	封面
6	appointment_date	date		否	否	预约日期
7	order_user	int		否	否	下单用户
8	user_name	varchar	64	否	否	用户姓名
9	phone_number	varchar	16	否	否	手机号码
10	number_of_orders	varchar	64	是	否	下单人数
11	appointment_remarks	text	65535	否	否	预约备注
12	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
13	examine_reply	varchar	255	否	否	审核回复
14	sign_in_information_limit_times	int		是	否	签到限制次数
15	create_time	datetime		是	否	创建时间
16	update_time	timestamp		是	否	更新时间
17	source_table	varchar	255	否	否	来源表
18	source_id	int		否	否	来源ID
19	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-22-sign_in_information（签到信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	sign_in_information_id	int		是	是	签到信息ID
2	order_number	varchar	64	否	否	订单号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室名称
4	type_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室类型
5	cover	varchar	255	否	否	封面
6	check_in_date	date		否	否	签到日期
7	order_user	int		否	否	下单用户
8	user_name	varchar	64	否	否	用户姓名
9	phone_number	varchar	16	否	否	手机号码
10	number_of_orders	varchar	64	否	否	下单人数
11	sign_in_remarks	text	65535	否	否	签到备注
12	sign_off_record_limit_times	int		是	否	签退限制次数
13	create_time	datetime		是	否	创建时间
14	update_time	timestamp		是	否	更新时间
15	source_table	varchar	255	否	否	来源表
16	source_id	int		否	否	来源ID
17	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-23-sign_off_record（签退记录）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	sign_off_record_id	int		是	是	签退记录ID
2	order_number	varchar	64	否	否	订单号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室名称
4	type_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室类型
5	cover	varchar	255	否	否	封面
6	check_in_date	date		否	否	签到日期
7	order_user	int		否	否	下单用户
8	user_name	varchar	64	否	否	用户姓名
9	phone_number	varchar	16	否	否	手机号码
10	number_of_orders	varchar	64	否	否	下单人数
11	sign_off_time	datetime		否	否	签退时间
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间
14	source_table	varchar	255	否	否	来源表
15	source_id	int		否	否	来源ID
16	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-24-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-25-study_room（自习室）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	study_room_id	int		是	是	自习室ID
2	name_of_self_study_room	varchar	64	是	是	自习室名称
3	type_of_self_study_room	varchar	64	否	否	自习室类型
4	cover	varchar	255	否	否	封面
5	remaining_seats	double		否	否	剩余座位
6	details_introduction	text	65535	否	否	详情介绍
7	hits	int		是	否	点击数
8	praise_len	int		是	否	点赞数
9	collect_len	int		是	否	收藏数
10	comment_len	int		是	否	评论数
11	reservation_information_limit_times	int		是	否	下单预约限制次数
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-26-type_of_study_room（自习室类型）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_of_study_room_id	int		是	是	自习室类型ID
2	type_of_study_room	varchar	64	否	否	自习室类型
3	create_time	datetime		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-27-upload（文件上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-28-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-29-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

5系统实现

5.1普通用户功能实现

5.1.1用户注册

用户注册：输入账号、设置密码、确认密码、昵称、邮箱、选择用户身份、用户姓名、用户性别、联系电话等用户个人信息，点击注册按钮进行注册，用户注册界面如下图所示。

图5-1用户注册界面图

5.1.2用户登录

用户登录：输入用户名跟密码点击登录按钮，校验通过后即可登录，用户登录界面如下图所示。

图5-2用户登录界面图

5.1.3签到信息

查看用户的签到记录，包括每次签到的时间和地点，有助于用户追踪自己的学习时长和参与情况。界面如下图所示。

图5-3签到信息界面图

5.1.4自习室

用户可以查看平台上各自习室的详细信息，包括自习室的类型、容量、开放时间、预约情况等。用户可以根据自己的需求选择适合的自习室进行预约。界面如下图所示。

图5-4自习室界面

5.1.5失物招领

该功能允许用户查看和发布失物招领信息。如果在自习室内遗失物品，用户可以通过此模块发布失物信息，其他用户或管理员则可以帮助寻找遗失物品。主界面图如下所示。

图5-5失物招领主界面设计

5.1.6我的订单

提供用户的历史订单和当前订单的详细信息，包括每个订单的状态、预计送达时间、产品明细等。我的订单主界面图如下所示。

图5-6我的订单主界面设计

5.1.7收货地址

用户可以管理自己的收货地址，确保送达时的准确性。支持新增、修改、删除收货地址。收货地址主界面如下图所示。

图5-7收货地址主界面设计

5.2管理员功能实现

5.2.1系统用户

在“系统用户”模块下，管理员可以管理系统上的用户。管理员可以进行用户的增、删、改、查操作，包括设置权限、修改用户信息等。系统用户界面如下图所示。

图5-8系统用户界面

5.2.2系统管理

系统管理：可以查看轮播图详情，以及查询、重置、删除、添加等操作。系统管理界面如下图所示。

图5-9系统管理界面

5.2.3网站公告管理

管理员可以发布网站公告，管理员还可以编辑、删除或修改已发布的公告，确保公告内容的时效性和准确性。网站公告管理如下图所示。

图5-10网站公告管理界面

5.2.4商品信息

管理员可以对平台上的商品进行管理，包括商品的上架、编辑、删除、库存管理等，确保商品信息的准确性和及时更新。共享学习室小程序如下图所示。

图5-11商品信息界面

5.2.5分类列表

管理员可以根据不同的种类和用途对商品进行分类，方便用户在商品信息中快速查找所需商品。良好的分类管理不仅有助于提升用户体验，还能提高产品的曝光率，促进销售。分类列表如下图所示。

图5-12分类列表界面

5.2.6订单列表

管理员可以查看所有接收到的订单，包括订单的详细信息、状态和用户信息。此功能允许管理员快速处理订单，进行发货、退款和修改等操作，确保交易的顺利进行。订单列表如下图所示。

图5-13订单列表界面

5.2.7签退记录管理

签退记录管理模块用于查看所有用户的签退记录。管理员可以审核并管理用户的签退时间和状态，确保每个用户的自习室使用记录准确无误，同时为管理层提供有价值的数据支持。界面如下图所示。

图5-14签退记录管理界面

6系统测试

6.1系统测试目标

为了保证“共享学习室小程序”的质量，使其能够稳定的运行，并排除其可能存在的未知隐患。解除软件可能存在的故障，理清楚测试与纠错的关系，如图6-1所示。

图6-1测试与纠错信息流程

6.2系统功能测试

通过对系统中所含的主要实体对象及其功能操作进行测试用例设计。以下是详细的测试：

用户登录功能测试：

表6-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

自习室查看功能测试：

表6-2 自习室查看功能测试表

用例名称	自习室查看
目的	测试自习室查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击自习室列表
预期结果	可以查看到所有自习室
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加订单列表界面测试：

表6-3 订单列表界面测试表

用例名称	订单列表添加测试用例
目的	测试订单列表添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击订单列表，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的订单列表
实际结果	实际结果与预期结果一致

自习室搜索功能测试：

表6-4自习室搜索功能测试表

用例名称	自习室搜索测试
目的	测试自习室搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的自习室
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表6-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

6.3测试结果总结

经过上述测试，并对测试数据结果综合分析。共享学习室小程序具备简便，数据透明等特性。完全符合共享学习室小程序的要求。

                                                          结 论

在本文的共享学习室小程序设计与实现过程中，通过Spring Boot框架的应用，

成功构建了一个高效、可扩展的共享学习室小程序，并得出了一些重要结论。采用微服务架构提升了系统的模块化与可维护性，降低了系统间的耦合度，推动了开发效率的提升。实践表明，微服务架构能够有效解决传统单体架构在高并发和快速迭代中的问题，适用于共享学习室小程序。

尽管系统已取得一定成果，但在处理大规模用户数据时，性能优化仍需加强，特别是在高并发情况下，系统的稳定性和响应速度需进一步提升。此外，用户反馈机制仍不完善，未来应加强用户交互功能，及时收集并响应需求。

展望未来，我们将优化系统性能，引入云计算支持更大规模的用户访问，并加强用户数据分析，为精准营销和个性化服务提供支持。同时，我们将完善用户反馈机制，构建一个更加互动、以用户为中心的共享学习室小程序。

                                                   参考文献

1. 刘江涛,王亮亮,吴庆茹,等.基于B/S模式的铁路勘测设计案例信息化管理系统设计与实现[J].铁路计算机应用,2021,30(03):32-35.
2. 张丹丹,李弘.基于B/S架构的办公管理系统设计与开发[J].铁路通信信号工程技术,2024,21(09):44-48+106.
3. 王志亮,纪松波.基于SpringBoot的Web前端与数据库的接口设计[J].工业控制计算机,2023,36(03):51-53.
4. 熊永平.基于SpringBoot框架应用开发技术的分析与研究[J].电脑知识与技术,2021,15(36):76-77.
5. 赵媛.基于Vue的Web系统前端性能优化分析[J].电脑编程技巧与维护,2024,(09):44-46.
6. 秦冬.浅析Vue框架在前端开发中的应用[J].信息与电脑(理论版),2024,36(13):61-63.
7. 李艳杰.MySQL数据库下存储过程的综合运用研究[J].现代信息科技,2023,7(11):80-82+88.
8. 陈倩怡,何军.Vue+Springboot+MyBatis技术应用解析[J].电脑编程技巧与维护,2020,(01):14-15+28.
9. 周晓玉,崔文超.基于Web技术的数据库应用系统设计[J].信息与电脑(理论版),2023,35(09):189-191.
10. 马艳艳,吴晓光.计算机软件与数据库的设计策略分析[J].电子技术,2024,53(05):104-105.
11. Zhang J .Teaching Reform of Java Program Design Based on Vocational Education Cloud Platform[J].Journal of Higher Education Teaching,2024,1(5):
12. 段瑞,李方一.Java项目任务教学研究与设计[C]//河南省民办教育协会.2024年高等教育发展论坛论文集（上册）.绵阳城市学院;,2024:287-288.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.009751.
13. Ullenboom C .Java Programming Exercises:Volume Two: Java Standard Library[M].CRC Press:2024-03-30.
14. Davi V .Designing Hexagonal Architecture with Java:Build maintainable and long-lasting applications with Java and Quarkus[M].Packt Publishing Limited:2023-09-29.DOI:10.0000/9781837630714.
15. 王小豹,谢杰,李泽峰.基于SpringBoot框架的图书馆座位预约系统的设计与实现[J].信息记录材料,2025,26(04):55-59.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2025.04.003.
16. 王菲,张凤涛,热依丽罕·图尔荪,等.手机端自习室预约系统的设计与实现[J].现代计算机,2024,30(20):101-105.
17. 倪甜弟,周晓波,王相喜.基于JSP图书馆自习室预约系统的设计与实现[J].现代计算机,2024,30(09):117-120.
18. 李婧婉.XL共享自习室营销策略优化研究[D].上海外国语大学,2024.DOI:10.27316/d.cnki.gswyu.2024.000494.
19. 石钰琪.基于共享学习的高校既有图书馆更新设计研究[D].西安建筑科技大学,2022.DOI:10.27393/d.cnki.gxazu.2022.000781.
20. 王秋茹,刘晓凤,袁月.高校图书馆学习共享空间建设需求研究——以江苏大学为例[J].智库时代,2019,(44):103+105.

                                                     致 谢

在撰写这篇关于共享学习室小程序的毕业论文之际，我满怀感激之情，回顾整个设计过程，从最初的构想到最终的成果，每一步都凝聚了众多人的支持与帮助。

这个过程中，我经历了从无到有的创造，从理论学习到实践应用的跨越，不仅深化了我对Spring Boot框架的理解，也锻炼了我的系统设计与编程能力。

在此，我要特别感谢我的导师。是您的悉心指导与无私奉献，让我在迷茫时找到了方向，在困难前鼓起了勇气。您的严谨治学态度和深厚学术造诣，不仅让我在学术上受益匪浅，更在人生道路上树立了榜样。

我也要感谢我的同学们。我们一起熬夜讨论，一起解决难题，你们的陪伴与帮助，让我的大学生活更加丰富多彩。在团队合作中，我学会了沟通与协作，也更加珍惜这份难得的友谊。

我还要感谢我的家人。是你们的理解与支持，让我能够全身心地投入到学业中。在我遇到挫折时，是你们给予我温暖与鼓励，让我有勇气面对一切挑战。

展望未来，我将带着这份感激与收获，继续前行。我深知，技术的道路永无止境，我将不断学习新知识，掌握新技能，为未来的工作与研究打下坚实的基础。同时，我也希望能将所学应用到更广阔的领域，为社会的发展贡献自己的一份力量。

                       点赞+收藏+关注 → 私信领取本源代码、数据库